当前位置: 首页 > 政务公开 > 建议提案 > 市人大代表建议答复 > 2019年

索 引 号: pjsrmzf-2019-001433 主题分类: 2019年
发文机关: 盘锦市政府 成文日期:
标  题: 盘锦市教育局关于对市人大八届三次会议《关于提高班主任津贴的建议》(第012号)的答复意见
发文字号: 发布日期: 2019-09-30
主 题 词:

盘锦市教育局关于对市人大八届三次会议《关于提高班主任津贴的建议》(第012号)的答复意见

发布时间:2019-09-30 浏览次数:362


盘教〔2019〕42号

签发人:宋全明


尊敬的张静代表:


        您提出的《关于提高班主任津贴的建议》已由市政府交我局承办。我们对您的建议进行了认真地研究,认为您提出的问题十分准确,建议非常到位,我们将在今后的工作中逐步完善、落实。为全面贯彻党的十九大精神,努力办好符合教育规律的有盘锦特色的人民满意的教育,现就您提出的建议答复如下:


        一、充分认识班主任的重要作用


        中小学班主任是教师队伍的重要组成部分,是与学生学校生活距离最近的人,也是对学生心灵影响最深远的人;是对学生进行思想道德教育,立德树人,引导他们践行社会主义核心价值观的领路人;是全面贯彻教育方针,实施素质教育,引导孩子们德智体美全面发展的人生导师;是沟通学校、家庭的桥梁和纽带;是教育行风的形象代表。


        由于中小学班主任除了在工作时间要做好学生思想、心理、德育、纪律、卫生等日常班级管理工作以外,还需要在非工作时间做好社会、家长及其他学科教师的沟通协调工作。在满课时工作量的基础上,担任班主任工作负担比较繁重。为鼓励班主任发扬奉献精神,让更多老师加入班主任这个群体,体现党和政府注重人文关怀,同时切实有效做好中小学生课后服务工作,重点解决目前社会、学校和家长反映的突出问题,现阶段大力提高班主任待遇工作刻不容缓。


        二、我市提高班主任待遇的主要措施


        为切实有效做好中小学生课后服务工作,鼓励班主任发扬奉献精神,体现党和政府注重人文关怀,2018年,我市出台了《关于推进全市班主任课后服务工作的实施意见》,自2017年9月起,对全市中小学校班主任课后服务经费予以财政补贴,标准为每月300元,即每名班主任每年3,000元。作为推行课后服务系列措施的第一步,此项政策覆盖全市109所中小学,3200名教师受益,全市每年财政支出超过900万元。


        同时,为切实开展校内聘用管理,维护教师权益,充分调动中小学校长、教师的积极性。2019年,我市出台了《盘锦市人民政府办公室关于深入推进中小学教师“县(区)管校聘”管理体制改革的实施意见》。我市将健全教师绩效考核评价体系,建立学校不同岗位(教师岗位、教辅岗位、工勤技能岗位)的分类绩效评价和考核办法,适当拉开和体现学校不同岗位的绩效工资和年度考核奖励差距,重点向教学一线倾斜。聘期考核结果作为教师资格定期注册、评优表彰、职称评聘、工资分配以及续订合同等的重要依据。聘期考核合格,作为续聘、职务晋升的必备条件。聘期考核不合格的,当年暂缓教师资格定期注册、不得评优评先、予以低聘或转聘到其他岗位,并按低聘或转聘后的岗位确定工资待遇。


        2018年,市委、市政府出台《盘锦市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,对我市新时代教师队伍建设作出顶层设计。同时,市委、市政府召开全市教师节大会并表彰30名先进典型。市教育局联合市融媒体发展中心加大先进典型的宣传力度,弘扬正能量。我市通过“十三五”市级骨干教师培训、省市级名师工作室主持人考察学习、“国培计划”等多样化载体提升教师素养,促进班主任教育教学能力提升。深入实施“送教下乡”工程和“名师引领”工程,通过课堂教学展示,成长经验介绍、学科专题报告、教学研讨交流等形式,发挥我市名师的引领、辐射作用,促进广大班主任的学习与交流。


        三、下一步工作方向


        1.规范班主任选聘制度。各学校要制定符合本校实际的班主任选聘条件,工作流程、任职期限及任免办法,通过综合考评、学校选聘、教师竞聘、双向选择等多种方式认真做好班主任的选聘工作。


        2.强化班主任培训工作。要切实加强班主任培训工作,利用多种形式的载体,通过专题讲座、经验交流、基本功竞赛、读书活动等方式,不断提高班主任师德和专业化水平。引导班主任在学习状态下工作,在研究状态下提高。


        3.健全班主任考核机制。要重视班主任考核工作,通过领导考评、班主任自评、学生与家长测评相结合的方式,重点对班主任的师德修养、育人质量、教学效果和工作实绩进行考核,并将考核结果记入工作档案。


        4.关心班主任健康状况。合理安排班主任的教学任务,缓解班主任过重的精神压力和工作压力。及时了解班主任在工作和生活中遇到的困难和问题,积极为他们排忧解难,增强班主任的职业幸福感。


        今后工作中,我市将注重继续提高班主任待遇,全面落实中小学教职工“以县为主”管理体制,建立教育行政部门统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制,坚持“按需设岗、按岗聘用、岗位管理、强化考核”原则,充分挖潜、规范管理、提高效能,推动我市教育优质均衡发展,努力办好符合教育规律的具有盘锦特色的人民满意的教育。






                             盘锦市教育局

                      2019年6月25日