“随着城市化进程加快，留守儿童成为农村的普遍形象，也是农村教育面临的不同于城市教育的突出问题。”如何根据这一特点发展好农村教育？经过多次实地调研、走访群众后，全国政协委员（农业界）、辽宁省盘锦市政协副主席潘元松委员提出建议“将寄宿制学校建设成农村儿童少年成长中心”。

　　潘元松委员建议，利用农村学生逐年减少形成校舍宽余、教师富余的客观条件，把寄宿制学校建设作为农村教育重中之重，纳入国家投资重点，完善政策体系，全面规划、分步建设，打造寄宿制学校2.0版，将农村寄宿制学校建设成为农村儿童青少年的成长中心，有效解决孩子成长的条件、环境、氛围、看护、教育、安全等问题。根据农村寄宿制学校的新定位，完善设施设备，配置适当的儿童少年托管、养护职能，设置辅导员等岗位，适当提高师生比例。