“以前是老师让我们怎么玩，我们怎么玩。”“现在是我们想怎么玩就怎么玩。”对幼儿园的孩子们来说，自主游戏，为他们打开了更广阔的世界。6月30日上午，按照“儿童本位”视角，辽宁省幼儿园课程园本化实践研究组开展联合教研。通过“线上+线下”形式，辽宁省各市的20余所五星级幼儿园、兴隆台区34所公办幼儿园园长同屏观看，兴隆台区实验幼儿园承办线下本次教学研讨活动。

作为辽宁省首批五星级幼儿园，省推广安吉游戏试点园，兴隆台区实验幼儿园大胆进行园本课程研究，在教研的引领下，创设沙水区、冒险区、滑索等适宜的游戏环境，把自主和游戏的权利真正还给孩子，让孩子们在探索和体验中全面发展。

研讨会上，兴隆台区实验幼儿园就“自主游戏课程的实践与思考”进行了汇报，就“师幼互动助推自主游戏开展”进行了教研。辽宁省学前教研部、盘锦市教师进修学校学前部等专业教研人员进行了现场点评。

本次研讨，在《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的指引下，教师追随着孩子的脚步，追随着游戏的进展，对师幼互动进行了再解读。实现了游戏引发幼儿探索兴趣，兴趣引发园所环境改变，改变引发家长同频助推，进而引发周围环境、人和社会对幼儿发展的整体推进，这也是“以儿童为中心”的充分体现。